合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园:研思促教 聚力同行

2024-04-02 来源:合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园 浏览次数:3834

“育人者先育己,立己者方能立人。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。为加强幼儿教师队伍建设,进一步提高教师的教育教学水平,打造一个展示自我、锻炼提高、交流分享、促进成长的平台,2024年4月1日,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、下午进行了教研活动。

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。首先,教师们分组研讨,以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”,以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、游戏规则、游戏玩法等。

接着,教师们对所设计的户外游戏进行实践,积极参与其中,深切体会到游戏的乐趣,并且在实施过程中不断发现问题解决问题。在游戏参与与观摩结束后,老师们积极探索发言。最后,张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结,有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略,同时,针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。

“编出童趣,织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣,织出创意”为主题进行教研。刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说,深入了解编织,感受编织的魅力。接着,车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式,夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。编织是一门艺术,编织的方法多种多样,在熟悉如何编织方法后,老师们都有了自己的想法,在上下缠绕中,一个个五彩斑斓、形态各异的编织作品出来了。

高质量的学前教育应回归儿童发展,回应以儿童为本的教育理念。通过教研活动的交流活动,不仅提升了教师教科研水平,也加强了教师间的交流和学习。 教育路漫漫,成长无极限。长幼天成的教师将在不断的实践中学习,提高专业素养和专业能力,努力在专业的路上走得更稳、更扎实!(程梦玲、姚雪松)


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