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【长幼•教研之声】天成分园：“教以潜心研以致思”

2023-09-29 来源：合肥市长江路幼儿园教育集团浏览次数：5937

教研不止步，教育方能阔步前行，为进一步扎实做好教研工作，提高教师综合能力，2023年9月19日，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、下午进行了教研A组、B组专题教研活动。

上午由教研B组开展了以“幼儿在园运动质量的探索与实践”为主题的专题教研活动，首先白雪老师向老师们分享了《让幼儿的动作协调有力——走》的核心经验。白老师从理论知识、走的分类、动作要领、运动经验发展等方面进行了详细的讲解，重点围绕自然走、前滑步、侧滑步、交叉步、倒退走的动作要领展开。同时也邀请了个别老师进行演示，老师们亲身体验，尽情地感受不同步伐的迈出，感受童年的乐趣，体验孩子们走的乐趣。

随后在下午教研A组中，由张文静老师带领大家学习：《关键经验视角下的幼儿语言活动设计——以绘本教学活动设计为例》进行解读分享，张老师通过语言活动实际案例，引导教师思考应该如何认真研读绘本，思考绘本隐含哪些教育价值，可以从哪些维度为幼儿提供什么样的学习与发展机会，进一步分析了如何借助绘本进行语言教学可帮助幼儿获取哪些语言核心经验。

张老师借助《公主四点会来》这一绘本，为大班幼儿设计了三个不同形式的教学活动，分别为阅读活动、辩论和论证、故事续编等角度促进幼儿不同核心经验的发展。她说：“教师首先应认真研读绘本，思考绘本隐含有哪些教育价值，能够为幼儿提供什么样的学习与发展机会，然后进一步分析借助该绘本进行语言教学可帮助幼儿获取哪些语言核心经验。同时要了解儿童的最近发展区，恰当地预设教学目标。以及教师要结合当下幼儿的实际水平和学习特点，运用适宜的教学策略，以帮助幼儿更好地获取相关的核心经验。”