智慧在体验中发光 ——三年级全课程项目化学习之科学实践活动
2021-05-31 来源：肥肥网 浏览次数：9204
本学期整本书项目化学习共读书目活动，三年级的孩子们走进“鲍雷伊”和他一起在“全课程项目化学习”中经历生活中的喜怒哀乐。
《亲爱的汉修先生》中鲍雷伊为了不让午餐被偷吃，想出了写上假名字、提前吃掉、缠上胶带等多种方法仍无济于事，最终想到了给餐盒装上报警器的方法。
孩子们在阅读日记里写了这样一段话：“我觉得鲍雷伊挺聪明的，想了那么多的方法来“拯救”自己的午餐，甚至还想到了制作午餐盒报警器的方法，就是不知道这个午餐盒防盗报警器是怎么制作的，我要是会做我也要做一个放在我的房门上，这样妈妈就不要想着随便乱动我东西了。”
于是在科学姚老师的带领下，孩子们亲身体验了制作报警器的实验过程，他们动手模拟制作了一个小小的报警器，用导线、电源、小灯泡、开关连接一个简单的电路。
随着电路接通后灯光的亮起，实验室里到处闪烁着智慧的光芒。“哇哦，你看我的灯亮了……”，“我的灯也亮了，这个开关还可以控制灯光呢！”，“这就是警报器的工作原理啊！”......孩子们兴奋的笑脸上洋溢着喜悦与自豪的光芒，如同夜空中最亮的星。这是孩子们自己动手体验的快乐，整个实验室都被成功的快乐包围着。
本次制作过程也让孩子们明白了遇到问题不可怕，更可贵的是学习怎样解决它。“全课程”强调“无体验不学习”，只有当知识与儿童的真实生活关联时，习得的知识才是鲜活灵动的。
（姚娟娟 张芳芳 钱江）
相关推荐
-
清朗金融网络 守护安心消费 —— 中英人寿安徽分公司全面开展2026年“金融教育宣传周”活动家居频道09/11|23207 -
-
合肥家电门店哪家口碑比较好？亲历卡萨帝《食尚设计会客厅》第一期，说说我的真实感受美食频道09/11|14872 -
打击金融“黑灰产” 兴业银行信用卡中心重拳出击财经频道09/11|6859
