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人民币背后的大学问——庐阳实验小学

2021-05-19 来源：合肥热线浏览次数：9118

人民币是中华共和国的法定货币，人们的衣、食、住、行处处需要用到人民币。

近几年，随着手机微信支付和支付宝支付的普及，越来越多的学生没有用过钱币，缺乏认识人民币的经验。为了让学生加深对人民币的认识，学习人民币的简单计算，提高社会实践能力，合肥市庐阳实验小学一年级数学组开展了“认识人民币”主题系列活动。

课上课下认钱币，精心绘制手抄报

课堂上孩子们利用学具币和老师一起了解人民币的发展、面值、背面图案等知识，通过看认一认，摸一摸，比一比等活动对人民币有了初步的认识。课下家长们带着孩子一起去超市商场，了解商品的价格，计算购买物品的总价，学习用现金支付，体会人民币在生活中的用处。经过几天的学习，孩子们对人民币已经不再陌生了。利用自己所学，发挥想象，孩子们制作了一张张内容丰富，布局精美，色彩艳丽的手抄报。

聆听专家课堂，普及货币知识

人民币到底有多大用处呢？为了解决孩子们心里的疑问，学校邀请了银行工作人员丰亚雷老师走进课堂，为小朋友们带来“我是小小银行家”少儿财商培养专题课程。丰老师带领孩子们一起探索货币的世界，围绕着“钱从哪里来？”、“钱该怎么花？”两个主题对孩子们开展货币通识教育，为孩子们树立正确的金钱观和消费观。

丰老师首先以短视频方式从以物易物、贝币、金属货币、纸币、电子货币出现向孩子们展示了货币的演变过程，初步启发孩子们对钱币的认识。接下来向孩子们介绍了人民币和九大外国货币的主要特征，通过纸币拼数字小游戏锻炼孩子们对不同面值人民币的组合能力。

通过提问孩子们“如何获得钱”和“有钱了该怎么花”启发孩子们对财富的思考，树立钱不是万能，有付出才有回报的正确金钱观和消费观。

最后通过实践小课堂让孩子们体验如何正确使用点钞机，寓教于乐中结束本次专题课程。

“小小商店”试营业，学以致用长本领

我们办个“小小商店”吧！5月13日，孩子们带来了自己的学具币和喜爱的小零食，热热闹闹地开起了商店。棒棒糖一元钱一颗，旺旺雪饼5角一袋，奥利奥饼干4元5角一包……标注好价格，咱们开始买卖啦。“我想买一袋薯片，应付多少元？”，“一袋山楂条和一杯酸奶，10元钱够不够”，“我想买一盒饼干，付出20元，应找回多少元？”……孩子们一边挑选好吃的食物，一边计算应该付多少钱、找回多少钱，忙的不亦乐乎。