合肥市伦先小学：展开教育新篇，打造区域名校

日前，根据合教秘〔2020〕147 号文件，合肥市教育局公布第七批素质教育示范学校等 “一站式”评估认定结果，合肥市伦先小学揽两项殊荣，被正式授予合肥市第七批素质教育示范学校，合肥市第二批中华优秀文化艺术传承学校。

合肥市素质教育示范学校是全市教育督导评估层面一项含金量极高的综合性办学评估荣誉。一直以来，因其专业性、规范性、权威性而倍受合肥教育人推崇。合肥市伦先小学，作为一所有朝气的年轻学校，建校五年，这是继 “全国校园足球特色学校”、全国“家校共育”试点学校、“安徽省防震减灾科普示范学校”、合肥市“百姓身边的好学校”、“合肥市体育传统项目学校”等一系列荣誉后，学校获得的又一重量级荣誉，标志着学校发展迈入了一个新的台阶。

走进伦先校园，这里布局典雅、书香浸润、师生和雅、青春洋溢、置身其中，让人深切感受到，在这里读书的孩子是幸福的。近年来，在党和政府的关怀下，伦先小学积极探索、大胆实践，立足办学实际，在校园环境美化、管理模式优化，教师队伍打造，课程建设提炼，学生素养提升等方面持续发力，稳步推进素质教育工作走向深入。合肥市伦先小学逐步确立了办“和雅教育，育幸福少年”的办学目标，秉承着“行止有伦，明德为先”的校训，以教科研为先导，以课题研究为抓手，以学校少年宫活动为载体，逐渐形成了一条独具伦先特色的教育发展之路。学校全面实施素质教育，培养“心至善，行至雅”的新时代好少年。

立足科研兴校，打造一流师资队伍

一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育。近年来，合肥市伦先小学坚定不移地实施“科研兴校”战略，学校高度重视教师队伍的培养，除常规教研外，学校通过“青蓝工程”师徒结对活动和骨干教师培养计划，快速提升青年教师专业能力，打造教育名师。此外，学校定期组织教师培训，开展校际合作交流，聘请专家名师到校指导等，创造一切机会为教师提供提升自我，提升专业化的机会。

同时，学校以课题为抓手，把新课程改革的精神落实到了具体的教学教研过程中。建校5年，近2年结题、在研共7项课题，2个市级课题（合肥市教科院规划课题《家校合作下失地农民子女的德育途径研究》、《小学高段数学实验教学的实践研究》）、2个省级课题（安徽省教育信息技术研究课题《智慧教室环境下个性化学习策略研究》、《信息技术环境下小学数学实验教学的实践研究》） 、3个国家级课题（国家社会科学基金“十三五”规划重点课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”子课题《互联网背景下教师家庭教育指导的方式研究》、全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”子课题《智慧教育环境下小学数学实验教学的实践研究》）。中央电化教育馆课题《基于平台的小学生生命与安全教育实践研究》

合肥市伦先小学以课题为重点，紧抓教研，促进了教师的专业成长，为学校教学质量提升注入了一针强心剂，加强了师资队伍建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展。负责课题研究的副校长蔡辉被评为安徽省优秀教师，刘家长、阮大鹏等一大批老师被评为市级骨干教师、学科带头人。夏晶晶、杨元元等大批优秀教师在各类教育教学比赛中斩获荣誉。学校被评为中央电化教育馆在线教育应用创新项目学校、苏州大学基础教育研究院无痕教育实验学校。

活动精彩多样，育新时代“和雅”好少年

合肥市伦先小学重视学生全面发展，倾力为学生搭建成长的多彩平台，学校积极组织开展各类精彩纷呈的活动，其中多彩的少年宫成为学校课程体系中一道道亮丽的风景线。足球、篮球、手工、书法、舞蹈、经典诵读、科学田、创意美术等二十多个社团，学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入。学生全员参与，在丰富多彩的活动中，不断去发现和塑造更优秀、更独一无二的自己。伦先小学少年宫经过几年的发展逐渐形成两个特色项目：跆拳道和戏曲。

跆拳道、戏曲特色项目，学校聘请专业的教练，老师，历经社团、少年宫到全校推广。“跆拳道和戏曲”融入到学校课程之中，学生积极参与，日臻成熟，已经成为代表伦先，新站教育的特色名片。近年来伦小戏社编排的原创戏曲得到了各界的一致好评，伦小戏社荣获合肥市优秀学生戏曲社团。其中原创黄梅戏作品《学戏》、《伦先娃娃唱黄梅》、《黄梅花开在伦先》等在区市比赛中均获佳绩。伦先小学跆拳道代表队在安徽省第十一届大众跆拳道锦标赛中获多枚奖牌并荣获最佳贡献奖。2019年合肥市第三届跆拳道品势锦标赛，伦先代表队同样以出色的表现荣获团体总分一等奖及先进集体奖。跆拳道课程得到了社会各界的认可，合肥市伦先小学被评为合肥市跆拳道传统项目学校。

此外，伦先小学重视中华优秀传统文化的传承与培养，除特色项目戏曲外，学校增设围棋校本课程和中国象棋课程。“琴、棋、书、画”是中国古代传统的四大艺术门类，围棋和中国象棋均是中华优秀传统文化的代表，在下棋的过程中，不仅能培养孩子的专注力、推算力、记忆力、忍耐力、也能对于孩子受挫能力和礼仪培养具有积极意义，围棋中体现的“言行有礼，尊师重道”的精神，和学校倡导的培养“行止有伦”和雅少年理念不谋而合。学校的传统文化课程受到了社会认可，被评为合肥市第二批中华优秀文化艺术传承学校（戏曲、围棋），中国象棋协会会员学校。

传统与现代融合，文静与刚强并举，多样精彩的少年宫活动，见证了学校素质教育的成果，践行了“和而有礼，雅而灵动”的教育初衷。

家校合作共育，促进学生全面成长

办好人民满意的教育，伦先小学始终致力于家校共育的探索与实践，学校携手广大家长，用心搭建家校沟通平台，努力增强家校教育合力，取得了显著的教育成效，赢得了社会各界的广泛赞誉。

合肥市伦先小学的一千八百多名学生中，绝大部分是当地拆迁户子女和外来务工人员子女，孩子们的学习习惯、生活习惯、礼仪素养参差不齐。基于此，学校结合学生的实际情况和小学阶段教育的特点，申报市级课题《家校合作下失地农民子女的德育途径研究》，并顺利结题。该课题探索构建了适合学校学情的“一 二 三 五”家校合作模式。即“一套机制，两支队伍，三层意识，五全教育”。学校确立机制，引导家庭和学校两支队伍共同努力，形成合力，全面对学生进行思想政治、道德品质、学习能力、自主发展及社会参与五方面教育，促进了学生全面发展，落实了立德树人的根本任务。

此外，除成立家委会，开展家访，召开家长会、成立家长护学岗等常规家校合作外，合肥市伦先小学搭建专业的平台，形成孩子、家长、教师三方的有效互动，有效呵护孩子的身心健康。每月一次，学校聘请专家学者以及优秀的家长开展“家长大讲堂活动”，科学指导家庭教育。2019年学校获批全国“家校共育”数字化试点校。每周，家长参与教育平台发布的实践活动，观看视频直播，并进行线下实践活动成果交流。家校共育平台为家校共育提供了理论指导和实践引领，保护了学生的身心健康，真正让学生全面发展，快乐成长。

结合数字化家校共育平台，今年，学校申报国家社会科学基金“十三五”规划重点课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”子课题《互联网背景下教师家庭教育指导的方式研究》已成功开题。实践行动与理论研究相结合，必将更进一步架设学校、家庭联系的桥梁，使学校的教育更加开放、民主、现代，真正实现了学校教育与家庭教育的和谐统一，促进学生的全面发展。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回望过去，合肥市伦先小学作为一所新学校，经过五年的探索与发展，逐渐形成了一条独具伦先特色的教育发展之路，赢得了良好的社会声誉，得到社会各界的普遍好评。合肥市素质教育示范学校，既是一份荣耀，更是一份责任，它将激励全体伦先人继续秉承着“行止有伦，明德为先”的校训，牢记“和雅教育，育幸福少年”的办学目标，育“心至善，行至雅”新时代好少年。展望未来，伦先小学将继续不忘初心，牢记使命，砥砺前行，用更加振奋的状态，以更高的站位，更实的举措，勇闯敢拼，进一步探索实施素质教育之路，展开教育新篇，打造区域名校。