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合肥一六八玫瑰园学校教育集团东校区高品位发展进行时 两年怎么干?守正创新创辉煌

2020年05月11日 来源:合肥热线 浏览次数:
核心提示:办学两年来,合肥一六八玫瑰园学校东校区高歌猛进,悬帆破浪,从“新”出发,在合肥经开区这片教育沃土上书写着一个个引以为傲的教育故事。

编者按:创业维艰,八年奋进,硕果累累。2012年9月,合肥一六八玫瑰园学校正式办学,23名老师,329名学生。合肥经开区党工委、管委会始终坚持以人民为中心,发展教育,满足人民群众公平而有质量的教育需求。在合肥经开区党工委、管委会的支持下,在合肥经开区社发局以及合肥一六八中学的指导下,合肥一六八玫瑰园学校尊重教育规律和学生身心发展规律,坚持把每一位学生都放在心上,迅速成长为一所规模大、品质高、集团化品牌学校。目前,一校三区,493名老师,9000多名学生,是合肥经开区学区范围最大,惠及人口最多的学校,社会效益显著。

2018年秋季,满载着老百姓企盼的合肥一六八玫瑰园学校东校区部分启用,2019年秋季,全部启用。办学两年来,合肥一六八玫瑰园学校东校区高歌猛进,悬帆破浪,从“新”出发,在合肥经开区这片教育沃土上书写着一个个引以为傲的教育故事。

2019年9月落成典礼

特级教师王桂林执教全国小学语文展示课

学习民族传统剪纸艺术

守正创新,为教育定好前行方向

守正创新,牢记教育使命。集团化办学以来,先进的办学理念和校园文化深深植根于合肥一六八玫瑰园学校东校区。两年来,合肥一六八玫瑰园学校东校区矢志不渝地在办让老百姓满意的教育,始终坚持“把每一位学生都放在心上”的办学理念,坚持“身心齐臻、德智同长、全面发展”的育人目标,致力于办成“人文家园、成长乐园、学术高地、思想圣地”。

坚守初心,一脉相承,是合肥一六八玫瑰园学校东校区全体教师在教育这条前行之路上的方向和根基。强校先强师,强化教师素质,提高教师专业水平是学校高品质办学的不懈追求。为此,合肥一六八玫瑰园学校东校区积极落实集团“五子工程”(引路子、压担子、搭台子、扶梯子、树牌子)“蓝青工程”“名师工程”等,各位教师坚守“育人教书”岗位,扎实做好主题研修工作。同时积极创造条件把专家、一线教育名师“引进来”传经送宝,不断鼓励教师“走出去”参与教育教学研讨,构建教师发展共同体,精准助力教师专业成长。让老师切实学本领,长才干。同时学校高度注重师德师风建设,开展“五·四杰出青年教师”“巾帼建功标兵”“最美教师”“师德楷模”等评选活动,努力让每位教师成长为具有“一等师德、一等学养、一等能力”的大国良师。

   

文化传承,“和美”引领校园发展。两年时间,东校区在集团“和美文化”引导下,继续推动“和而不同,各美其美,和谐共生,美美与共”的校园文化。让每一面墙都会说话,笑脸墙上展示的是孩子们天真可爱的面庞,文化墙上悬挂的是孩子们艺术创作的纸扇,校门石柱张贴的是家长创作孩子书写的楹联。坚持走内涵发展之路,以培养“和雅教师、和敬家长、和乐少年”为抓手,让“科学与民主、宽松与和谐、大气与包容、勤奋与求实、尚真与唯美”的文化氛围在校园散发,这是东校区持之以恒的追求。制度创新,顶层设计协同发力。集团各校区同一法人、同一文化、同一制度、同一管理、同一师资,实行总校长负责制。东校区在落实集团总体方针的同时,结合具体校情进行了相关制度创新。顶层设计与基层创新相结合,既加强学校管理工作的体系化、整体化,又能减少流程环节,优化程序,管理科学务实,精致高效。

课程创新,构建劳动教育新框架。春暖花开教种植,劳动节时学家务,跟着老师美化校园……为了积极推动劳动教育在学校生根发芽,东校区在实践中摸索,在总结中提升,创新课程形式,将劳动教育孕育在活动中,在教师的指导下,同学们用智慧和双手创造美,创造学生时代的美好价值。

活动创新、课堂创新、教研创新……守正与创新已成为东校区发展前行的不竭动力。

立德树人,为学校发展注入奔涌活力

立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是合肥一六八玫瑰园学校东校区全体老师的行动自觉。

合肥一六八玫瑰园学校东校区成立两年来,始终坚持把“立德树人”作为学校教育的根本任务,作为课程设计和课程创新的最大导向。学校认为“情感态度与价值观”是“三维目标”中的首要目标,每一堂课不仅要传授知识,还应浸蕴美德,每一次活动不仅要健康身心,还应陶冶性情。

合肥一六八玫瑰园学校东校区把每一堂课都当成“思政课”,通过开展德育主题教育活动,丰富学生的德育体验,完善学生人格。 3月,学习雷锋精神,用行动教育学生乐于奉献;5月,学会感恩,用温情的话语教会孩子感恩母亲;10月,带着国旗去旅行,用照片记录伟大祖国繁荣富强。开好班会,上好道德与法治,课堂中形式多样的教学活动和课堂外丰富多彩的各类活动,都是学校德育的重要载体。诵经典、点朱砂,低年级孩子在老师们的陪伴下参加“开蒙仪式”,学写“人”字,一撇一捺帮助孩子们“系好人生第一粒扣子”。了解历史,不忘国耻,开展“九•一八防空疏散演练”,在庄严肃穆中教给每一个孩子安全与责任,“为中华之崛起而读书”;校园体育节、文化艺术节、美食节、城市主题运动会,走进社区送春联……一切活动皆课程,一切活动皆为打开学生成长的心扉。在触动心灵中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。做好家校共育工作,举办家长开放日,让家长走进校园,促进教育者以一颗父母之心去审视教育、对待孩子。深入开展全员家访,走进每一个孩子的家庭,与家长全方位探讨孩子成长问题,让老师全方面了解学生成长状况。与此同时,学校定期召开家长会、定期发放家校联系函、有针对性地举办家长培训……家校合作,共为学生幸福人生奠基。

家校共育,助力成长

挑战校园吉尼斯记录

党建引领,给学校发展装上红色引擎

创新党课形式,不忘教育初心

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,严格落实新时代全面从严治党要求,两年时间,在合肥一六八中学党委、合肥一六八玫瑰园学校党总支的带领下,合肥一六八玫瑰园学校东校区党支部立足校情,充分发挥党建引领作用,创新工作方法,抓实抓细常规工作,推动办学治校在又红又专的道路上稳步前进。

“党员邀课”驱动自我成长。学校通过党员“亮身份、亮作风、亮成绩”三亮活动,人人争做教学能手,充分发挥了党员的先锋模范作用。“张老师,我想邀请你来听我一节课。”这样的邀课在学校十分常见。结合学习共同体理念下的学本课堂建设,各党小组踊跃开展“党员邀课”活动,上自书记率先垂范,下自全体党员教师主动参与,力求在教育教学理念和做法上有新的探索。“微党课”带来精神洗礼。东校区党支部在守正的基础上创新“微党课”形式,通过诵读、演绎和歌唱等多种形式讲述共产党人崇高的理想信念,学校全体党员热情讴歌不同时期坚定信仰、忠贞不渝的英雄人物;颂扬在航天事业、基础教育事业上开拓创新、不断进取的党员专家;还传颂着东校区优秀党员教师感人至深的故事。这堂充满政治性、时代性、原则性、战斗性、实质性及开创性的党课,在同志们的内心深深扎根。   

“党员导师”助力全面育人。为国而教,为生而育,东校区党支部始终把“立德树人”作为根本任务,坚持在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题和核心问题上丰富载体、营造合力。

合肥市名师工作室领衔人贺森老师执教”党员引路课“

 

在合肥一六八玫瑰园学校东校区,党员教师主动联系学生,扎实做好导师工作。“党员导师”利用课余时间与学生交流,说说心里话、谈谈人生和理想,课后深入学生家庭,全面了解学生学习和生活等方面的情况,对学生进行价值引导、心理疏导、生活指导、学业辅导,成为学生学习生活的良师益友。

“每个人都在努力,把这些努力汇总起来,就能产生巨大的助推力量。”在党建工作的引领作用下,全校党员把思想、行动、力量和智慧凝聚起来,助力集团一校三区高品位发展。

扬帆起航,沿着高品位路线前行

两年来,学校各项事业发展迅速,社会美誉度和知名度显著提升。在学校丰富多样的活动下,学生德智体美劳全面发展,素质教育全面开花。从全国地理科普知识大赛、国学大赛到市级辩论赛、经开区生物模型比赛,初中部的孩子们在各类比赛中初露锋芒,收获满满。佳绩的取得离不开以实际行动践行“为国而教,为生而育”教育使命的老师们。合肥一六八玫瑰园学校东校区有省特级教师1人,市级“学科带头人”3人,市级“骨干教师”5人,市级名师工作室领衔人1人,区兼职教研员2人,经开区“明珠人才”十人以上,先后挂牌“王桂林特级教师工作室”“合肥市中小学信息技术教师培训基地”。在身边名师的引领下,老师们形成学习共同体。在集体备课、定期教研活动中不断提升各项教育教学水平、教科研能力。在师徒结对下,师傅知无不言,言无不尽,一颗颗教育新星冉冉升起,厚积薄发,在星辉灿烂下,学生的身心、道德、学业、人格也必将得到和谐发展。

在合肥一六八玫瑰园学校教育集团成立一周年暨合肥一六八玫瑰园学校东校区投入使用两年之际,这所年轻的学校在合肥经开区管委会和合肥一六八中学的指导下,充分利用一校三区集团化办学优势,力争与长三角先发地区教育等高对接,与国际先进教育接轨,相信在全体教师的不懈努力下,合肥一六八玫瑰园学校教育集团的优质教育资源将会惠及更多的家庭。

时代潮头正扬帆,乘风破浪勇前行。教育是做事不是作秀,合肥一六八玫瑰园学校东校区一定会与西校区、南校区一起,不忘初心,牢记使命,为国而教,为生而育!实践是最好的证明,合肥一六八玫瑰园学校东校区的未来一定会更美好!

第二届长三角地区中小学德育创新论坛分会场

  


责任编辑:许心湄
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