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推进课题研究 提质常态课堂——合肥市西园新村小学北校

2021年11月22日 来源:合肥热线 浏览次数:

课堂是学生学习的主阵地,优化学生思维品质,是课堂教学提质增效的有效途径。合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手,催发教师深度思考,持续推进课堂提质增效。

11月19日下午,西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。集团校长季媛媛主持会议,各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。

会上,课题组成员结合调查分析组、课例研究组、文献分享组、评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、学生课堂观察记录表》等相关研究材料,逐项开展讨论,提出富有成效的意见和建议,进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效,希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料,做课题研究的有心人。并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。会上,季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。

本次会议既是一次课题推进会,也是一次交流培训会。通过深入的研讨交流,与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本,兴校之本,相信在全体课题组成员的共同努力下,课题研究会稳步推进,卓有成效,成为课堂提质增效、学生全面发展的助推器。

“双减”政策出台以来,合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手,通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措,实现学生全面健康发展。

来源:西小北校教研处

编辑:郑红群


责任编辑:许心湄
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