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“双减”新学期 蜀山区全面开展“5+2”课后服务

2021年09月08日 来源:合肥热线 浏览次数:

新的学期已经开始,随着“双减”政策的出台,学生们将迎来一个特别的新学期!在学校里写完作业,有不懂的能马上找老师答疑解惑,还有丰富多彩的课外活动可供选择……蜀山区课后服务的“5+2”模式,将给学生和家长带来全新体验。

2021年秋季学期,安居苑小学教育集团西城校区全校报名参加“普惠托管”服务的学生达到448人,参与率超过93%。全校33名教师人人参与普惠托管工作,以班级为单位进行相应的安全看护、作业辅导等工作。学校立足于小庙地区较为偏远,孩子们的课余生活单调匮乏的现状,根据学生的兴趣爱好、年龄特点和个性发展,开设了文学、科技、艺术、体育四大类十余门课程。

合肥市奥体小学在学期开始前,就对学生兴趣、家长需求进行调查问卷。根据需求情况,学校充分发掘学校内教师资源和学校外第三方机构力量,开设“个性化课程”和社团活动60余门,根据不同目标、需求进行组合,组织众多的学习共同体,形成自主学习的创新学习样态。学校重视个性化课程的梯度建设,如机器人课程开设“基础班—提高班—校队”三级梯度,轮滑课程开设“校本课程—个性课程(基础班-提高班)—校队”四级梯度,围棋课程开设“零起点班—有段位证书班”,保证学生个性化课程的连续性。

创客机器人、科普、思维与口才、魔方、课本剧、啦啦操……在颐和佳苑小学,课后服务并不只是单纯的延长看护,而是学校教育的广阔延伸。学校研发推送合唱、课本剧、舞蹈、足球、篮球、射箭、软硬笔书法、简笔画等10余门学校特色社团课程, 引入少儿科技动画、中国舞、茶道、24节气手工制作、腰旗橄榄球、尤克里里、创意科学等20余门个性化课程。全校“普惠托管”学生参与率超过70%,教师参与率100%。学校严把课后服务质量关,建立课后服务管理与监督制度,坚决杜绝看护类服务变相成为集体教学或补课。

据了解,蜀山区将“全面开展中小学生课后服务工作”列入“2021年区政府为民办实事项目”,开展好“普惠托管”和“个性化课程”两种模式的课后服务。区财政依据“普惠托管”实际参与学生数,按照不低于150元/学期•生标准予以保障。“个性化课程”按照不超过600元/学期•生(不含耗材费)的标准由家长自愿缴纳。通过招标方式引入专业平台,搭建涵盖选课排课、资金监管、出勤考勤、课程评价等各项功能的蜀山区课后服务一站式管理平台,建设政府、学校、机构、教师、学生、课程六大交互端口,实现课后服务工作智能化、规范化、便捷化。

此外,面向社会公开遴选具有相关资质的培训机构,遴选205家培训机构进驻管理平台开展“个性化课程”。同时,蜀山区整合团委、青少年活动中心、学校社团等各方资源,进一步丰富服务内容和课程资源库。全区学校通过家长会、致家长的一封信等方式沟通平台等向家长介绍学校课后服务方案、发放课后服务意向调查表,摸清学生参加课后服务的需求情况。学校还将定期收集学生、家长对课后服务的意见建议,不断优化课后服务课程、完善课后服务内容,提高课后服务对“双减”工作的支撑度以及家长、学生的满意度。

( 蔡竹平 於新东 刘亚萍 秦宇)


责任编辑:许心湄
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