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学法于心 守法于行——太湖路小学开展普法宣传教育系列活动

2020年12月09日 来源:合肥热线 浏览次数:
核心提示:为扎实有效开展青少年法治宣传教育,建立和完善学校、家庭、社会“三结合”的法治宣传教育网络,增强法治观念,保护青少年合法权益,促进青少年健康成长,近日,合肥市太湖路小学开展了“学法于心,守法于行”普法宣传教育系列活动。

为扎实有效开展青少年法治宣传教育,建立和完善学校、家庭、社会“三结合”的法治宣传教育网络,增强法治观念,保护青少年合法权益,促进青少年健康成长,近日,合肥市太湖路小学开展了“学法于心,守法于行”普法宣传教育系列活动。

宪法晨读与法同行

 12月4日是全国宪法日,合肥市太湖路小学积极组织学生开展了宪法晨读活动,提高了学生的法制观念和自我保护意识,促进营造文明、平安、和谐的校园环境。 

“同学们在校要遵守校纪校规,在社会要遵守国家的法律法规,增强法制观念,提高法律意识,做个守法小公民。”合肥市太湖路小学德育处范晓军主任在国旗下说道。

小小黑板报浓浓普法情

各中队还于班会时间召开了与法制相关的主题班会,更组织学生制作了手抄报、黑板报,增强同学们的法制意识,积极营造依法治教、依法治校的氛围。同学们用绚丽多姿的色彩和生动真挚的语言表达法治学习的深刻体会。

宣讲进校园 普法促成长 

12月8日下午“助笋成竹 法护花开 校园霸凌普法员培训”项目组应邀走进合肥市太湖路路小学,为200名六年级的同学开展预防校园霸凌的普法宣传活动。德育处范晓军主任带领老师们热情接待项目组成员,并亲自主持培训。

本次宣教是由“助笋成竹法护花开 反校园霸凌普法员培训”项目负责人、合肥市庐阳区德泰和健康心理公益文化发展中心主任、程洁老师带领的团队主讲。讲座以丰富多彩的形式,妙趣横生的语言。同学们的热情高涨,积极参与。又从“识别校园霸凌、校园霸凌实施者(霸凌者)、霸凌的后果及法律责任、被霸凌者、旁观者”等方面进行解说。让孩子们了解校园霸凌的三种角色及其心理特点。重点了解校园霸凌的后果和法律责任,如何应对校园霸凌,遇到校园霸凌该如何有效求助,尽快摆脱霸凌。最后由周先来校长及部分党员同志带领全体同学宣誓:“不对同学实施校园霸凌,也不对霸凌保持沉默,校园温馨和谐我有责!”

本次活动大力弘扬和宣传了法治精神,树立了广大师生遵法、学法、守法、用法意识,做好法治宣传起到了很好的促进和引领作用让学生们学会运用法律保护自己,做一个知法、守法的合格小公民。(范晓军葛思嘉


责任编辑:李欢欢
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